Notre blog va permettre de rendre compte à plusieurs personnes dont les élèves et les professeurs de notre collège l'avancement de notre projet de participation au challenge Robot Sumo.

Notre projet consiste à fabriquer un robot Sumo à partir d'un Mbot et l'équiper, programmer pour qu'il puisse exécuter les mêmes fonctions et actions qu'un Robot Sumo. Nous sommes en groupes de trois minimum pour réaliser ce projet sur le long de toute une année. Nous devrons établir un programme, étudier le règlement, et étudier ce qu'est un Robot Sumo.

Voici un Mbot.

Océane Baert

Un combat consiste en 3 rencontres de 3 minutes chacune. Le premier à remporter 2 points est déclaré vainqueur du combat. Le robot ayant le plus de points à la fin d’un combat est déclaré vainqueur. Quand aucun des robots n’a reçu de points ou les deux robots ont 1 point, le vainqueur est désigné par les juges. S’il n’existe pas de supériorité évidente et aucun vainqueur n’a pu être désigné, une rencontre supplémentaire est jouée. Ils placent leur robot derrière les lignes de départ.Les robots seront placés de coté, l’avant de l’un en opposition avec l’avant de l’autre, voir figure suivante. Les participants attendent l’ordre de l’arbitre pour démarrer la rencontre. Pendant le match, le co-pilote (personne de l’équipe ou d’une autre équipe) ne doit pas intervenir dans le pilotage, ni dans les réglages du robot. Une rencontre prend fin lorsque l’arbitre annonce un robot vainqueur.

 Pearline Kluska

L'outil bête à cornes est un schéma qui sert à identifier le but d'un objet précis, à qui rend-t-il service et sur quoi agit-il. Il va nous servir à répondre à ces questions pour le robot Sumo. Voici le schéma :

Baert Océane et Pearline Kluska

Le tableau ci-dessous nous sert à identifier les caractérisations des fonctions pour notre robot.

Baert Océane et Kluska Pearline